Mellanledare

Har du en mellanledarroll (t.ex. förstelärare, arbetslagsledare eller speciallärare)?

Mellanledare har en nyckelroll i skolans utvecklingsarbete. Samtidigt är det inte alltid enkelt att skapa engagemang, delaktighet och utveckling tillsammans med sina kollegor.

Hur skapar man förutsättningar för att få utveckling att hända tillsammans med andra?

I detta webbinarium går vi på djupet med:

⭐ Vad som krävs för att skapa delaktighet, engagemang och utveckling tillsammans med andra.

🌱 Varför struktur, kultur och ledarskap behöver samspela.

👥 Varför distribuerat ledarskap är en viktig nyckel till hållbar skolutveckling.

🧭 Vad som kännetecknar mellanledare som lyckas skapa engagemang och delaktighet.

Du får konkreta perspektiv, igenkänning, inspiration – och ny kraft i ditt uppdrag.

För vem?

Det här webbinariet riktar sig till dig som:

• Är förstelärare, arbetslagsledare, speciallärare, pedagogista eller annan typ av mellanledare

• Leder kollegialt lärande, arbetslag eller utvecklingsprocesser

• Vill skapa större delaktighet, engagemang och gemensamt ansvar för skolans utveckling.

• Vill göra skillnad och bidra till skolans utveckling.

Du får med dig:

✔ en tydligare förståelse för varför utvecklingsarbete ibland stannar av

✔ konkreta perspektiv på hur struktur, kultur och ledarskap samspelar

✔ inspiration till hur du skapar engagemang och ansvarstagande tillsammans med andra

✔ inspiration och idéer som du kan börja omsätta direkt i din egen praktik.

Praktisk information

Datum: tisdagen den 25 augusti, kl. 15.15-16.30.

Plats: Online. Möteslänk skickas senast någon timma före start.

Välkommen att delta – och ta nästa steg mot ett tryggare, tydligare och mer hållbart mellanledarskap!

Anmäl dig här:

Jag som bjuder in till detta webbinarium heter Emma Dahl och har en bakgrund som rektor och högstadielärare. Numera är jag utbildare, föreläsare och ledarskapscoach. Jag har lång erfarenhet av att stötta skolledare och mellanledare i att skapa skolutveckling i praktiken.

Jag är författare till boken Hållbart och utvecklingsinriktat rektorskap och driver företaget Skolutvecklare.se. Parallellt är jag utbildare och processhandledare inom bland annat rektorsutbildningen, rekryteringsutbildningen för morgondagens skolledare och Samverkan för bästa skola/Riktade insatser vid Karlstads universitet.

Jag har en masterexamen i utbildningsledarskap med inriktning mot rektorsrollen och skolutveckling i praktiken. Utöver det har jag gått rektorsutbildningen och är utbildad inom organisationspsykologi, coachande ledarskap och positiv psykologi samt är diplomerad coach.

Min styrka ligger i att knyta ihop forskning och praktik – att omsätta ledarskapsteori i skolans vardag och skapa förutsättningar för utveckling som faktiskt händer.